Caros Colegas Cursistas!
Chegamos na reta final do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. É necessário fazer uma retrospectiva e avaliar nossa trajetória nesses 6 meses de construção de conhecimentos. A avaliação nos faz refletir sobre nossas expectativas iniciais, nossa postura diante dessas metas e sobre o resultado nessa linha de chegada. Que sentimentos, dificuldades e avanços eu tinha e tenho? Como avalio a metodologia utilizada, os conteúdos trabalhados, a atuação da formadora? Como avalio a minha atuação enquanto cursista? O que destaco de positivo e de negativo nessa caminhada? Que sugestões eu deixo para outras edições do curso? Como o curso interferiu (ou não) na minha prática educativa ou minha vida pessoal?
Como formadora, não tive a pretensão de tirar todas as dúvidas, mas mostrar possibilidades e instigar a curiosidade para que busquem aprofundar seus conhecimentos daqui para frente.A tecnologia não deve ser um mero apêndice na prática pedagógica, mas deve ser incorporada a ela como estratégia de aprendizagem em que os estudantes e professores a utilizem para produzir conhecimentos de forma autoral e não simplesmente reproduzir informações já existentes , perpetuando velhas práticas da chamada por Paulo Freire "educação bancária", em que o professor deposita "conhecimentos" em alunos passivos. Com a tecnologia( e até sem ela), é possível oferecer uma educação mais personalizada, em que cada estudante busca seus próprios caminhos do aprender sob a mediação do educador, que de forma flexível vai conduzindo através de desafios instigantes, a reflexão e a produção de conhecimentos significativos para a vida de cada um.
Escrevam um texto que abranja essas questões citadas acima e publiquem nos comentários dessa postagem , bem como no seus blogs pessoais.
Obrigada pela oportunidade de compartilhar conhecimentos, aprender junto com todos e agregar mais afetos a minha vida. Estejam certos de que podem contar comigo sempre que eu puder contribuir.
Abraço grande e um bom Natal e Ano Novo!
